多媒体有用讲台桌的制作方法

  跟着科学技术的前进，人们需求传递和表达的信息量渐渐的变大，只运用声响和板书的表达方式已不能够满意教育和传达会议精神的需求，现在计算机、投影仪等先进的多媒体设备已大范围的应用于教育和会议上，可是因为设备接线繁复、衔接杂乱，放置零乱给运用带来储多不便利，直接影响了多媒体的运用率，假如能在一般的讲台上不必繁琐的衔接，随时都能运用多媒体教育设备，就能给演说者以轻松愉悦的心境，带来杰出的演说作用。

  有用新型内容本有用新型在一般讲台的基础上经过技术改造使其成为多功用，多用途的多媒体讲台，处理了多媒体讲课的需求与运用不便利之间的对立。本有用新型主要是由讲台、液晶显示设备、底座组成，平常液晶显示设备与讲台是一个平面，在讲台上设备有开关按钮能翻开液晶显示设备，使它与讲台成必定的视点；讲台的三边装有台围，在后台围的右侧安有开关插座以备用插接外接电器；在讲台的前侧装有电脑键盘抽屉，右侧装有杂物抽屉，左边装有投影仪放置渠道；底座的右侧是配电室，左边是电脑主机柜，在配电室和电脑主机柜的门上开有散热孔。按下讲台上的开关按钮，锁片向左移动，锁片左端脱离液晶显示设备上的锁口后液晶显示设备弹起，在液晶显示设备与讲台平放时，绷簧为紧缩状况；当液晶显示设备与讲台呈必定视点后，绷簧为拉伸状况。液晶显示设备上面安有钢化玻璃，下边有一顶杆，顶杆的下端有一圆盘与绷簧相连，顶杆与绷簧装在一个钢管中能够上下运动，液晶显示设备是用来放置电脑液晶显示器的组织。顶杆的下部开有多个止口，止口嵌入上方的止槽能够将液晶显示设备固定某一方位，使其与讲台呈必定视点。本有用新型在平常运用中是一个一般讲台，在运用多媒体讲课时，翻开各种设备， 则成了一个多功用多媒体教育桌，运用十分快捷，在有限的空间内聚集了多种功用。

  图1是本有用新型多媒体有用讲台桌的立体图；图2是液晶显示设备的内部组织图。

  如图1、图2所示的多媒体有用讲台桌主要由讲台12、液晶显示设备1、底座7组成，其主要特征是讲台12上安有液晶显示设备1，经过开关按钮3翻开；讲台12的三边装有台围5，在后台围5上安有开关插座4，在讲台12的前侧装有电脑键盘抽屉11，右侧装有杂物抽屉6，左边装有投影仪放置渠道13 ；底座7的右侧是配电室8，左边电脑主机柜10，在配电室8和电脑主机柜10的门上开有散热孔9。按下讲台12上的开关按钮3，锁片16向左移动，锁片左端14脱离液晶显示设备1 上的锁口 15后，液晶显示设备1弹起。液晶显示设备1上面安有钢化玻璃2，下边有一顶杆17，顶杆17的下端有一圆盘 21与绷簧22相连。顶杆17与绷簧22装在一个钢管20中。顶杆17的下部开有止口 19，止口 19能够嵌入上方的止槽18中。

  权利要求1.一种多媒体有用讲台桌，由讲台(12)、液晶显示设备(1)、底座(7)组成，其特征是 液晶显示设备(1)与讲台(12)是一个平面，在讲台(12)上设备有开关按钮(3)能翻开液晶显示设备(1)，使它与讲台(1 成必定的视点，在讲台的前侧装有电脑键盘抽屉(11)， 右侧装有杂物抽屉(6)，左边装有投影仪放置渠道(1 ；底座(7)的右侧是配电室(8)，左边是电脑主机柜(10)，在配电室(8)和电脑主机柜10的门上开有散热孔(9)。

  2.依据权利要求1所述的多媒体有用讲台桌，其特征是液晶显示设备(1)上面安有钢化玻璃O)，下边有一顶杆(17)，顶杆(17)的下端有一圆盘与绷簧0 相连，顶杆(17)与绷簧0 装在一个钢管中能够上下运动，顶杆(17)的下部开有多个止口 (19)，止口(19)嵌入上方的止槽(18)能够将液晶显示设备(1)固定某一方位。

  3.依据权利要求1所述的多媒体有用讲台桌，其特征是按下讲台(12)上的开关按钮(3)，锁片(16)向左移动，锁片左端(14)脱离液晶显示设备上的锁口(1 后，液晶显示设备弹起。

  专利摘要本有用新型多媒体有用讲台桌是适用于校园多媒体教育或会议室开会用的多媒体讲台，它主要是由讲台、液晶显示设备、底座组成，平常液晶显示设备与讲台是一个平面，在讲台上设备有开关按钮能翻开液晶显示设备，使它与讲台成必定的视点；讲台的三边装有台围，在后台围的右侧安有开关插座以备用插接外接电器；在讲台的前侧装有电脑键盘抽屉，右侧装有杂物抽屉，左边装有投影仪放置渠道；底座的右侧是配电室，左边是电脑主机柜，在配电室和电脑主机柜的门上开有散热孔。本有用新型在平常运用中是一个一般讲台，在运用多媒体讲课时，翻开各种设备，则成了一个多功用多媒体教育桌，运用十分便利。

  发明者乔建敏, 姚小曼, 朱照斌, 王晓茹 申请人:乔建敏, 姚小曼, 朱照斌, 王晓茹