多媒体讲桌建设标准

  提供数据备份与恢复功能，保证门户各站点因种种原因宕机或遭到攻击后能够迅速恢复。

  提供多级管理权限控制功能，支持按频道和模块分别设置频道管理员和模块管理员，可以按频道、栏目、专题设置栏目总编、栏目编辑、信息发布员、信息审核员。

  提供多重安全机制，支持Cookie加密、验证码、IP锁定、IP白名单、防SQL注入、防跨站脚本、防脚本文件上传等功能。

  能熟练使用网络教学平台或发展性评价系统对学生的学习过程和结果进行科学、合理的评价。

  能灵活应用手机、电子邮件、即时通讯软件等技术工具与每位学生家长进行每年不少于2次的交流。

  支持的用户并发数不少于全校教师人数的25%，页面平均响应时间不超过3秒。

  能熟练使用搜索引擎、资源网站、资源库系统等，检索、下载和合理使用各种数字化教学资源。

  掌握不少于3种常用的多媒体课件制作工具与技术，能自主制作课件或改造课件。

  提供5路以上视频，用户都能够调节自己的视频，包括帧率、码流、色彩、明亮度等。

  提供对经费自给率、资产负债率、人员支出占事业支出的比率、公用支出占事业支出的比率等帐务信息的分析功能。

  能充分发挥创造性，应用不少于3种的多媒体创作工具创作多媒体作品，并向他人展示和交流课程学习的成果。

  支持无限制的课程目录创建，任何一个时间里课程管理员都可以创建、移动、下载、修改课程大纲。

  提供学习记录跟踪功能，教师能查看任何学生的学习报告，包括学生访问课程的次数、时间等。

  开设教学专用博客，每月至少发表2篇博文，理性评价和反思自己的教学，并和同学科教师进行交流互动。

  每个教师都有一个虚拟的、彼此联通的个人教学空间。教师能进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并能对教学空间进行个性化设置。

  注：学生能力指标的制定主要是针对初中生。小学生和高中生可以借鉴初中生发展指标适当调整。

  支持的用户并发数不少于全校教师人数的25%，页面平均响应时间不超过3秒。

  学校自建数字图书馆，应遵循数字图书馆建设的有关标准和规范，馆藏电子图书和期刊不少于5万册。

  提供模板管理功能，可与常用的网页设计软件整合，实现可视化的模板制作、编辑。

  提供交互式组件功能，可以开展网上调查、在线交流、意见征集、网上信访、问卷调查等活动。

  提供个人学习空间，系统集成各种学习服务和信息，并提供个性化功能模块设置功能。

  能够应对高峰时刻的大流量访问，支持的用户并发数不少于全校人数的20%，页面平均响应时间不超过3秒。

  能通过多种渠道（如网络、数字图书馆、开放资源网站等）获取学习资源，并能初步评价资源的准确性、适用性和倾向性。

  能独立开设博客和微博，与同伴、教师、专家及其他人沟通交流学习和生活上的问题。

  能正确使用各种手持学习终端，如智能手机、平板计算机等，在课堂上下、学校内外开展移动学习。

  每个学生都有一个虚拟的、彼此联通的个人学习空间。学生能进行个人学习资源管理、网络交流、在线测试、选修课程等各种网络学习活动，并能根据自身的需求对学习空间进行个性化设置（功能配置、页面布局与样式设置等）。

  能够应对高峰时刻的大流量访问，支持的用户并发数不少于全校人数的20%，页面平均响应时间不超过3秒。

  提供访问统计功能，统计各站点的总访问信息；统计站点小时、周、月、季度、年访问量、访问的IP；统计栏目、文章的访问量。

  支持的用户并发数不少于全校教师人数的25%，页面平均响应时间不超过3秒。

  提供档案管理功能，可以对学校教职工的档案信息进行录入、修改、删除、查询、导入和导出。

  提供调动管理功能，可以对学校教职工的调岗、离职、复职、退休、返聘等进行管理

  提供课程管理功能，可以批量导入、导出、增、删、改课程信息，支持数字排课、选课、退课等。

  提供各种评教与评课功能，支持学生评教，支持管理者对教师授课进行全方位检查与评估。

  提供区域共享课程的选课、排课等管理功能，在区域内组织、调度精品课、示范课。Байду номын сангаас

  提供功能教室的数据记录及统计功能，为相应管理者提供功能教室的数字管理服务。

  能熟练地使用多媒体计算机、网络以及别的技术设备，并初步评价在学习和日常生活中使用技术的优缺点。

  能识别、解决技术系统常见的硬件、软件问题，如中毒、系统文件缺失、硬盘空间不足等。

  能熟练使用不少于3种的网络交流工具（即时通讯软件、在线论坛、电子邮件等）与同学、教师、专家

  能比较熟练地利用通讯技术和在线资源（电子邮件、网上讨论等）参与合作处理问题的活动，开展自主学习、协作学习与探究学习。

  提供培训资源（论文、课程、报告等）管理功能，管理员可以导入、审核、统计各种培训资源。

  提供学校多媒体教室、实验室、计算机教室、会议室、运动场馆等的仪器设施的信息化管理功能。

  提供学校设备购置审批、设备购置合同以及大型设备和低值易耗品的信息化管理功能。

  提供学校专利、著作权、商标权、非专利技术、商誉、土地使用权等非货币性资产的信息化管理功能。

  为推进数字校园示范校建设，依据《数字校园示范校建设指南（试行）》，特制定《数字校园示范校建设参考指标》，从师生能力、应用服务、数字资源、基础设施等四方面对数字校园建设内容的具体指标进行规定，供各示范校在建设数字校园过程中参考。

上一篇:天水第八中学多媒体设备招标公告 下一篇:一种多媒体讲台